小學(xué)二年級(jí)道德與法治課教具使用調(diào)查問卷（教師版）

1. 您的教齡:
2. 您所在學(xué)校類型:
3. 您所在地區(qū):
4. 您本學(xué)期教授的二年級(jí)道德與法治課時(shí)量:□每周1節(jié) □每周2節(jié) □其他______
5. 您目前常用的教具類型（可多選）:□實(shí)物模型 □卡片類 □多媒體課件 □游戲道具 □手工教具 □其他______
6. 您使用的教具主要來源（可多選）:
7. 現(xiàn)有教具在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的效果（按1-5分評(píng)分，1分=完全無效，5分=效果極佳）:
8. 您認(rèn)為二年級(jí)學(xué)生最易接受的教具形式（可多選）:□色彩鮮艷的卡片 □可操作的模型 □互動(dòng)游戲道具 □情境模擬套裝 □融入本土文化的教具 □其他______
9. 您在教學(xué)中最需要開發(fā)的教具主題（可多選）:□道德修養(yǎng)類 □安全法治類 □傳統(tǒng)文化類（含本土文化） □責(zé)任意識(shí)類 □情緒管理類 □其他______
10. 您希望教具融入的西藏本土文化元素（可多選）:□唐卡藝術(shù) □藏戲面具 □青稞種植文化 □藏族傳統(tǒng)節(jié)日 □其他本土資源 ______
11. 您對(duì)教具的材質(zhì)要求（可多選）:□環(huán)保安全 □易獲取 □耐用便攜 □低成本 □可重復(fù)使用 □其他______
12. 您能接受的教具制作難度:
13. 教學(xué)困難與建議
14. 您在使用教具教學(xué)時(shí)遇到的主要困難（可多選）:□教具資源不足 □制作耗時(shí)費(fèi)力 □與教學(xué)內(nèi)容不匹配 □學(xué)生操作困難 □農(nóng)村學(xué)校缺乏數(shù)字化支持 □其他______
15. 您認(rèn)為教具開發(fā)應(yīng)重點(diǎn)解決的問題（可多選）:□貼合核心素養(yǎng)目標(biāo) □適配二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平 □適配農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件 □融入本土文化 □降低制作成本 □其他______
16. 您對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下實(shí)踐型教具開發(fā)的其他建議:________________________________________________________________
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