四下跨學(xué)科學(xué)習(xí)《數(shù)說祖國(guó)變化大》知識(shí)考試

本次考試旨在考察你對(duì)“數(shù)說祖國(guó)變化大”跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，請(qǐng)認(rèn)真作答。
1. 基本信息：
姓名：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
一、單選題（每題8分，共40分）
2. 1952 年 7 月成渝鐵路正式通車時(shí)，重慶和成都的時(shí)空距離約為（）？
3. “數(shù)” 說祖國(guó)變化大的小組合作中，建議每組的人數(shù)為（）？
4. 我國(guó)通信行業(yè)發(fā)展的 “起步階段” 對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍是（）？
5. 整理祖國(guó)發(fā)展信息時(shí)，除了現(xiàn)成圖表，還能根據(jù)數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計(jì)圖，以下哪種不是教材提及的類型（）？
6. 搜集祖國(guó)變化的信息時(shí)，以下哪項(xiàng)不是教材提及的信息形式（）？
二、多選題（每題8分，共40分）
7. “數(shù)” 說祖國(guó)變化大的小組合作中，可設(shè)定的角色有（）？
8. 讓祖國(guó)變化的分享更生動(dòng)、有說服力的方法有（）？
9. 教材中以全國(guó)人口普查為例，分析數(shù)據(jù)時(shí)可挖掘的人口變化維度有（）？
10. 搜集祖國(guó)變化的數(shù)據(jù)信息時(shí)，需要注意的要點(diǎn)有（）？
11. 改革開放以來，我國(guó)在民生和經(jīng)濟(jì)方面的積極變化有（）？
三、判斷題（每題4分，共20分）
12. 分析祖國(guó)變化的信息時(shí)，數(shù)據(jù)是信息的載體，能挖掘出背后有價(jià)值的發(fā)展秘密。
13. 分享祖國(guó)變化的成果時(shí)，對(duì)搜集的圖片和視頻資料進(jìn)行美化排版，能讓分享更生動(dòng)。
14. 評(píng)價(jià)各小組的祖國(guó)變化分享成果時(shí)，可從主題鮮明、觀點(diǎn)清晰、數(shù)據(jù)清楚等維度打分。
15. 改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)各種考驗(yàn)，整體始終保持正增長(zhǎng)，GDP 穩(wěn)步提升。
16. “數(shù)據(jù)重慶” 小程序能查詢重慶各領(lǐng)域發(fā)展數(shù)據(jù)，可借助其繼續(xù)探究身邊的發(fā)展變化。
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