《社交媒體對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響》調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué):
你好!本次問(wèn)卷旨在了解社交媒體使用現(xiàn)狀及其對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響,僅用于相關(guān)學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況放心填寫(xiě)。
問(wèn)卷共19道題目,預(yù)計(jì)填寫(xiě)時(shí)間3–5分鐘,感謝你在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查,祝你學(xué)業(yè)順利!
一、基本信息
1. 你的性別是?
A. 男
B. 女
2. 你目前的年級(jí)是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
二、使用現(xiàn)狀
3. 你經(jīng)常使用的社交媒體有哪些?
A. 抖音/快手
B. B站/YouTube
C. 小紅書(shū)/微博
D. 微信/QQ
E. 其他
4. 你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中用到過(guò)哪些社交媒體平臺(tái)?
A. 抖音/快手(短視頻平臺(tái))
B. B站/YouTube(長(zhǎng)視頻/學(xué)習(xí)類(lèi)平臺(tái))
C. 小紅書(shū)/微博(圖文分享平臺(tái))
D. 微信/QQ(社交聊天/社群平臺(tái))
E. 其他(如小紅書(shū)英語(yǔ)博主、英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)APP內(nèi)嵌社區(qū)等)
5. 你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)使用社交媒體的頻次是多少?
A. 每天
B. 每周3–5次
C. 每周1–2次
D. 幾乎不
6. 你每次在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)使用社交媒體的時(shí)長(zhǎng)是多少?
A. 少于30分鐘
B. 30分鐘–1小時(shí)
C. 1–2小時(shí)
D. 2小時(shí)以上
7. 你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,主要借助社交媒體做些什么?
A. 查找英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料(單詞、語(yǔ)法、真題等)
B. 觀看英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)視頻/直播
C. 與他人用英語(yǔ)交流、打卡學(xué)習(xí)
D. 了解英語(yǔ)文化、拓展視野
E. 完成課程作業(yè)/備考
F. 其他
三、社交媒體對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
8. 社交媒體上的趣味英語(yǔ)視頻、干貨內(nèi)容,對(duì)你學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的興趣影響程度為?
A. 極大提升
B. 有所提升
C. 無(wú)明顯變化
D. 出現(xiàn)下降
9. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)博主的分享,對(duì)你設(shè)定詞匯積累、語(yǔ)法攻堅(jiān)等具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的幫助程度為?
A. 幫助極大
B. 有一定幫助
C. 無(wú)明顯幫助
D. 造成干擾
10. 在社交媒體與同學(xué)/網(wǎng)友用英語(yǔ)打卡、評(píng)論互動(dòng)后,你開(kāi)口練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的意愿程度為?
A. 十分強(qiáng)烈
B. 比較強(qiáng)烈
C. 一般
D. 完全沒(méi)有
11. 收到社交媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容下的點(diǎn)贊、評(píng)論鼓勵(lì)后,你持續(xù)提升口語(yǔ)應(yīng)用能力的動(dòng)力程度為?
A. 動(dòng)力十足
B. 有一定動(dòng)力
C. 動(dòng)力微弱
D. 毫無(wú)動(dòng)力
12. 社交媒體上的美劇片段、英語(yǔ)模擬對(duì)話(huà)等場(chǎng)景,對(duì)你運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的信心影響程度為?
A. 極大增強(qiáng)
B. 有所增強(qiáng)
C. 無(wú)明顯變化
D. 出現(xiàn)減弱
13. 社交媒體創(chuàng)設(shè)的沉浸式英語(yǔ)情境,對(duì)你理解英語(yǔ)文化及提升跨文化交際能力的作用程度為?
A. 極大提升
B. 有所提升
C. 無(wú)明顯變化
D. 出現(xiàn)下降
14. 社交媒體娛樂(lè)內(nèi)容擠占時(shí)間,導(dǎo)致你詞匯、語(yǔ)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法推進(jìn)的頻率為?
A. 頻繁發(fā)生
B. 偶爾發(fā)生
C. 極少發(fā)生
D. 從未發(fā)生
15. 長(zhǎng)時(shí)間在社交媒體進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng),對(duì)你后續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精力和效率影響程度為?
A. 疲憊不堪,完全無(wú)心學(xué)習(xí)
B. 略有疲憊,效率下降
C. 無(wú)明顯影響
D. 精力充沛,效率提升
16. 社交媒體脫離實(shí)際的英語(yǔ)模擬對(duì)話(huà)場(chǎng)景,對(duì)你應(yīng)用知識(shí)到真實(shí)交流、保持學(xué)習(xí)積極性的影響程度為?
A. 嚴(yán)重削弱積極性
B. 略有削弱
C. 無(wú)明顯影響
D. 反而提升積極性
四、整體認(rèn)知與使用建議
17. 你更希望社交媒體在哪些方面優(yōu)化,以更好地助力英語(yǔ)學(xué)習(xí)?
A. 推送更系統(tǒng)、高質(zhì)量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容
B. 搭建更純粹的英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流社群
C. 增加學(xué)習(xí)打卡、進(jìn)度追蹤功能
D. 減少娛樂(lè)內(nèi)容干擾,打造專(zhuān)注學(xué)習(xí)模式
E. 其他
18. 你是否愿意在老師的引導(dǎo)下,將社交媒體作為英語(yǔ)課堂的輔助學(xué)習(xí)工具?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 無(wú)所謂
D. 完全不愿意
19. 你對(duì)未來(lái)利用社交媒體提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有何期待?
A. 希望能有更多個(gè)性化推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B. 希望能和更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者結(jié)伴打卡、互相監(jiān)督
C. 希望能獲得專(zhuān)業(yè)教師的線(xiàn)上指導(dǎo)與反饋
D. 其他
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