初中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們:感謝您參與本次初中英語(yǔ)學(xué)生單詞記憶現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查。該調(diào)查問(wèn)卷是為了了解同學(xué)們英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的具體方法，以期不斷改進(jìn)英語(yǔ)詞匯教學(xué)，希望能夠得到您的回答和支持！請(qǐng)選擇出符合你實(shí)際情況的答案，本問(wèn)卷匿名填寫，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，你的信息將被嚴(yán)格保密，僅用于教學(xué)研究，請(qǐng)不要有任何顧慮。謝謝合作！
第一維度:記憶單詞基本情況
1. 我認(rèn)為掌握好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵
2. 我制定詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃表來(lái)學(xué)習(xí)單詞
3. 我每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)間在 1 小時(shí)以上
4. 我記憶單詞有一套自己的方法
5. 我通過(guò)閱讀文章來(lái)檢測(cè)自己的詞匯學(xué)習(xí)情況
6. 我現(xiàn)在對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有著很大的興趣
7. 我認(rèn)為積累單詞，增加詞匯量使我更容易看懂英文文章
第二維度:多模態(tài)詞匯課堂情況
8. 我喜歡當(dāng)前英語(yǔ)老師的詞匯教授方式
9. 上英語(yǔ)詞匯課我能認(rèn)真聽(tīng)講并記憶
10. 老師在詞匯教學(xué)中融入音頻，視頻、圖片、動(dòng)畫、肢體動(dòng)作等，更有利于詞匯記憶
11. 詞匯課上教師利用多媒體展示各種教學(xué)資源的教授方式能使我思維變活躍，課堂參與度高
12. 詞匯課上我都能注意力集中并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記憶新詞匯
13. 我認(rèn)為老師講解單詞的方式能夠幫助我掌握和理解詞匯的意義及用法
14. 詞匯課上老師和學(xué)生利用多種多樣的的互動(dòng)方式，如角色扮演、個(gè)人展示等增強(qiáng)了我參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性
15. 詞匯課上我都能注意力集中并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記憶新詞匯
16. 詞匯課上老師布置的任務(wù)和話動(dòng)，我都能積極參與并認(rèn)真完成
第三維度:詞匯學(xué)習(xí)效果
17. 詞匯課上老師生動(dòng)、形象的講解使我對(duì)單詞印象深刻
18. 我對(duì)于老師講過(guò)的單詞，背會(huì)之后，能靈活運(yùn)用
19. 掌握更多的單詞后，我更愛(ài)開口說(shuō)英語(yǔ)了
20. 與以往相比，我的詞匯量明顯提高了
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝同學(xué)們的配合！
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