“AI賦能小學(xué)中段整書閱讀”課題研究教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：

       您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解小學(xué)中段（三、四年級）整本書閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，以及人工智能（AI）技術(shù)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用潛力，為“AI賦能小學(xué)中段整書閱讀”課題研究提供數(shù)據(jù)支持。您的回答無對錯之分，僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴格保密。請您根據(jù)實際情況如實填寫。再次感謝您的支持與合作！

填答說明：

·請在最符合您實際情況的選項前打“√”，或在橫線上填寫具體內(nèi)容。

·如無特別說明，均為單選題。

·本問卷所指“整本書閱讀”包括教材“快樂讀書吧”推薦的整本書及其他課外整本書的閱讀教學(xué)活動。

·“AI工具”包括但不限于：智能語音評測軟件（如出口成章）、AI對話系統(tǒng)（如虛擬角色）、AI圖文生成工具、智能伴讀系統(tǒng)、AI寫作輔助平臺等。

第一部分:基本信息
1.您的教齡:
2.您目前任教的年級:

第二部分：對整本書閱讀的認知與態(tài)度

3.您對《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》中“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群的了解程度:
4.您認為在小學(xué)中段開展整本書閱讀教學(xué)的重要性如何?
5.您認為整本書閱讀對學(xué)生哪些方面的發(fā)展最有幫助?（可多選）
第三部分:整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀（本部分請語文教師重點作答，其他學(xué)科教師按實際參與情況填寫）
6.您在班級中組織整本書閱讀活動的頻率大約是:
7.您通常采用哪些方式進行整本書閱讀教學(xué)?（可多選）
8.您使用的整本書閱讀教學(xué)策略主要有哪些?（可多選）
9.您在整本書閱讀教學(xué)中遇到的主要困難有哪些?（可多選）

第四部分：AI技術(shù)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

10.您對AI技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的了解程度:
11.您在語文教學(xué)（含閱讀教學(xué)）中是否使用過AI工具?
12.您使用過哪些AI工具輔助教學(xué)?（可多選）
13.您在整本書閱讀教學(xué)過程中使用AI工具的具體環(huán)節(jié)包括:（可多選）
14.您認為AI工具在整本書閱讀教學(xué)中的效果如何?
15.您未使用AI工具的主要原因是什么?（可多選）

第五部分：對AI賦能整本書閱讀的看法與期望

16.您認為AI技術(shù)在整本書閱讀教學(xué)中可能發(fā)揮哪些作用?（可多選）
17.您對使用AI工具輔助整本書閱讀教學(xué)最大的擔(dān)憂是什么?（可多選）
18.如果有機會參與AI賦能整本書閱讀的教學(xué)實踐，您最希望獲得哪些支持?（可多選）
19.您是否愿意嘗試將AI工具應(yīng)用于整本書閱讀教學(xué)，并參與相關(guān)課題研究?
20.您在整本書閱讀教學(xué)中有哪些成功的經(jīng)驗或創(chuàng)新的做法?（可簡要描述）
21.對于AI賦能小學(xué)中段整本書閱讀，您有什么具體的建議或期待?

問卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴時間和真誠回答！祝您工作順利，生活愉快！

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