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“基于PBL理念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計的研究”課題調(diào)查問卷
第一部分：基本信息與認(rèn)知情況（客觀題）
1. 1. 您的教齡是？（ ）
A. 1-5年
B. 6-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 2. 您對“項目式學(xué)習(xí)（PBL）”理念的了解程度是？（ ）
A. 非常了解，經(jīng)常閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并實踐
B. 比較了解，參加過相關(guān)培訓(xùn)或聽過講座
C. 了解一點，僅限于聽說過這個概念
D. 完全不了解
3. 3. 您對“小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計”的熟悉程度是？（ ）
A. 非常熟悉，一直在嘗試實踐
B. 比較熟悉，是備課的主要方式
C. 不太熟悉，主要還是按課時備課
D. 不熟悉，沒怎么聽說過
第二部分：教學(xué)實踐現(xiàn)狀（客觀題）
4. 4. 在日常教學(xué)中，您是否有意識地將一個單元作為一個整體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計？（ ）
A. 總是，每單元都會梳理整體目標(biāo)
B. 經(jīng)常，大部分單元會這樣做
C. 偶爾，僅在公開課或比賽時這樣做
D. 從不，通常按照教材順序一課一課講
5. 5. 在您的英語課堂上，您開展過類似“項目式學(xué)習(xí)”（如：制作英文手抄報、進(jìn)行街頭英語標(biāo)識調(diào)查、策劃英語派對等）的活動嗎？（ ）
A. 經(jīng)常開展（每學(xué)期3次以上）
B. 偶爾開展（每學(xué)期1-2次）
C. 極少開展（一學(xué)年1次）
D. 從未開展
6. 6. 在您設(shè)計單元教學(xué)時，您通常從哪里尋找“驅(qū)動性問題”或任務(wù)設(shè)計的靈感？（ ）
A. 教材單元主題及課文內(nèi)容
B. 學(xué)生的真實生活經(jīng)驗和興趣點
C. 教參或網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)成教案
D. 學(xué)?；騾^(qū)域的考試考點要求
7. 7. 在設(shè)計項目活動時，您通常如何安排課時？（ ）
A. 整合單元課時，專門劃出展示課或活動課時間
B. 利用每節(jié)課最后5-10分鐘滲透項目內(nèi)容
C. 布置成課后作業(yè)，讓學(xué)生回家完成
D. 基本不安排專門課時，講完課文即可
8. 8. 在項目式學(xué)習(xí)中，您認(rèn)為學(xué)生在哪個環(huán)節(jié)遇到的困難最大？（ ）
A. 問題的提出與規(guī)劃（不知道做什么、怎么做）
B. 探究與協(xié)作（不會查資料、小組合作效率低）
C. 作品的制作（語言輸出困難，成品質(zhì)量不高）
D. 評價與反思（不會評價自己和他人的作品）
9. 9. 對于學(xué)生在項目活動中的表現(xiàn)，您通常如何進(jìn)行評價？（ ）
A. 制定詳細(xì)的評價量表（Rubric），進(jìn)行過程性評價
B. 以教師口頭表揚(yáng)和鼓勵為主
C. 以作品完成后的打分（如等級A、B、C）為主
D. 很少專門評價，完成即可
第三部分：困難與支持（客觀題）
10. 10. 您認(rèn)為在小學(xué)英語教學(xué)中實施“基于PBL的單元整體教學(xué)”，最主要的困難是什么？（ ）（多選）
A. 教學(xué)時間緊張，應(yīng)試壓力大，沒時間做項目
B. 缺乏系統(tǒng)的、可操作的單元PBL設(shè)計案例參考
C. 自身缺乏相關(guān)理論知識和設(shè)計能力
D. 學(xué)生英語基礎(chǔ)差異大，項目活動難以全員參與
E. 評價機(jī)制難以量化，擔(dān)心影響考試成績
11. 11. 如果開展單元整體視角下的項目式學(xué)習(xí)，您最希望獲得哪方面的資源支持？（ ）（多選）
A. 現(xiàn)成的、與教材配套的單元PBL教學(xué)設(shè)計案例集
B. 針對教師的相關(guān)理論培訓(xùn)和實操
C. 可供直接使用的學(xué)生活動手冊或?qū)W習(xí)單
D. 團(tuán)隊對PBL課堂實施的跟蹤指導(dǎo)與磨課
12. 12. 您認(rèn)為PBL理念對提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)（語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力）的作用大嗎？（ ）
A. 作用非常大，能全面提升綜合能力
B. 作用一般，主要對口語和合作能力有幫助
C. 作用不大，還是傳統(tǒng)教學(xué)對考試提分快
D. 說不清楚
第四部分：建議與展望（主觀題）
13. 13. 在您目前的英語教學(xué)中，您認(rèn)為哪個單元的內(nèi)容最適合嘗試開展項目式學(xué)習(xí)？您初步的想法或主題是什么？（例如：6A Unit 5 Signs -> 調(diào)查校園內(nèi)的標(biāo)識設(shè)計）
14. 14. 結(jié)合您的教學(xué)經(jīng)驗，您認(rèn)為要成功開展“基于PBL理念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)”，最關(guān)鍵的因素是什么？（請簡要列出1-2點）
15. 15. 對于本課題的研究，您還有哪些具體的建議或期待？（例如：希望看到什么樣的研究成果？）
問卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴時間與真誠分享！
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