臨床教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表-省職業(yè)學(xué)院（實(shí)習(xí)結(jié)束）

請各位家長完成對教師教學(xué)滿意度的調(diào)查。感謝您的支持！
1. 護(hù)理部對實(shí)習(xí)生的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃安排清晰、合理。
2. 科室對實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)安排清晰、合理。
3. 科室護(hù)士長對實(shí)習(xí)帶教工作有督促和關(guān)心。
4. 護(hù)士長與帶教老師對帶教培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排合理性：
5. 帶教老師或授課老師能否營造較好的課堂氛圍、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)員參與。
6. 能將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，結(jié)合臨床，舉例恰當(dāng)；提供有實(shí)際意義的案例，有助理解 
7. 培訓(xùn)內(nèi)容能引導(dǎo)您解決工作中的問題和困擾
8. 我的帶教老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，講解清晰易懂。
9. 我的帶教老師操作技能規(guī)范、嫻熟，示范到位。
10. 我的帶教老師能耐心解答我的疑問，并鼓勵(lì)我積極提問。
11. 科室我的帶教老師以身作則，展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德與工作態(tài)度。
12. 我的帶教老師能給予我及時(shí)、具體、有針對性的操作反饋與指導(dǎo)。
13. 我的帶教老師注重培養(yǎng)我的臨床思維、溝通能力與人文關(guān)懷意識(shí)。
14. 是否參與科室組織的實(shí)習(xí)生護(hù)理查房，通過查房對您是否有提高：
15. 科室的出科考核（理論或操作）能有效檢驗(yàn)實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果。
16. 您希望護(hù)理部在實(shí)習(xí)生首次實(shí)習(xí)報(bào)到時(shí)培訓(xùn)哪方面的內(nèi)容、以怎樣的形式進(jìn)行？
17. 您認(rèn)為我院（或科室）在實(shí)習(xí)生帶教方面，最需要改進(jìn)或加強(qiáng)的一點(diǎn)是什么？
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