貴陽(yáng)市南明區(qū)尚義路（河濱）小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升教師專項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷

        本次調(diào)查旨在精準(zhǔn)診斷六年級(jí)教學(xué)痛點(diǎn)，挖掘優(yōu)質(zhì)提質(zhì)方法，為后續(xù)教學(xué)研討和資源支持提供數(shù)據(jù)支撐。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)體驗(yàn)如實(shí)填寫，感謝您的反饋！

一、 教師教學(xué)基本信息
1. 姓名：
2. 任教學(xué)科:
3. 任教班級(jí):
4. 本班或者本學(xué)科學(xué)困生姓名（任教多個(gè)班級(jí)的老師請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生姓名后備注班級(jí)）
二、 教學(xué)現(xiàn)狀與核心痛點(diǎn)診斷
5. 本學(xué)期教學(xué)核心壓力（多選）:
6. 課堂教學(xué)的最主要的難點(diǎn)（單選）:
7. 本班學(xué)情挑戰(zhàn)（多選）:
三、 提質(zhì)方法與實(shí)施策略調(diào)研
8. 日常教學(xué)中，您認(rèn)為最有效的提質(zhì)策略（多選）:
9. 在 “培優(yōu)補(bǔ)差” 工作中，您的具體做法是（多選）:
10. 您在課堂教學(xué)中，有效提升課堂效果的嘗試有（多選）:
四、 支持需求與資源保障
11. 為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升，您最迫切需要的外部支持（多選）:
12. 您認(rèn)為當(dāng)前教研活動(dòng)對(duì)提質(zhì)工作的幫助程度:
13. 您目前在班級(jí)內(nèi)實(shí)施的最有效的提質(zhì)方法是什么?
14. 您對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升工作的其他建議或期望：
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