學(xué)前教育專業(yè)師范生教育科學(xué)研究素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了解學(xué)前教育專業(yè)本科生教育科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀，特編制此調(diào)查問卷，以開展相關(guān)調(diào)查研究。非常感謝您能抽出時間來完成問卷。除特殊說明可多選的題目外，其余題目均為單選。本次調(diào)查屬于匿名調(diào)查，我們鄭重承諾對您填寫的所有信息嚴格保密。請您放心并且提供客觀的回答。非常感謝你的參與，祝你學(xué)業(yè)進步！

1. 你在校期間是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過科學(xué)類相關(guān)課程（如自然科學(xué)基礎(chǔ)、幼兒科學(xué)教育概論等）
2. 你日常主動接觸科學(xué)知識（如科普視頻、科學(xué)雜志、科普講座等）的頻率
3. 你能否準確區(qū)分科學(xué)概念與偽科學(xué)概念（如迷信、星座玄學(xué)等）
4. 你對幼兒科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)知識（如幼兒科學(xué)探究目標、內(nèi)容、方法）的掌握程度
5. 你能否將所學(xué)科學(xué)知識與幼兒日常生活場景結(jié)合（如設(shè)計幼兒科學(xué)小游戲、解釋幼兒提出的科學(xué)問題）
6. 面對幼兒提出的科學(xué)類疑問，你獲取科學(xué)解答并轉(zhuǎn)化為幼兒能理解語言的能力
7. 在見習(xí)或?qū)嵙?xí)中，能將所學(xué)的學(xué)前教育科學(xué)相關(guān)理論運用到實際教學(xué)活動中
8. 觀察幼兒時，我能運用科學(xué)知識分析其發(fā)展水平（如認知、語言、社會性等）
9. 你是否參與過校內(nèi)科學(xué)類競賽、科研項目或幼兒科學(xué)教育實踐活動：
10. 設(shè)計幼兒科學(xué)探究活動時，你能否獨立完成活動方案設(shè)計（含目標、流程、材料、評價）
11.  你在科學(xué)探究或活動設(shè)計中的創(chuàng)新表現(xiàn)
12. 你進行科學(xué)實驗操作（如物理小實驗、生物觀察實驗、化學(xué)小制作）的熟練程度
13. 你使用科學(xué)教具（如顯微鏡、實驗器材、幼兒科學(xué)探究教具）的能力
14. 你對科學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)教育的興趣程度
15. 面對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，你的態(tài)度是
16. 你對科學(xué)探究過程中遇到的困難的態(tài)度
17. 你認為科學(xué)素養(yǎng)對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要性
18. 你是否認同“學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生需具備科學(xué)素養(yǎng)，才能更好地開展幼兒科學(xué)教育”
19. 未來從事幼兒教育工作時，你是否愿意持續(xù)提升自身科學(xué)素養(yǎng)
20. 你希望學(xué)校在科學(xué)素養(yǎng)提升方面提供哪些支持（可多選）
21. 你目前在科學(xué)素養(yǎng)提升中面臨的主要困難是（可多選）
22. 你對提升自身科學(xué)素養(yǎng)的具體期望目標是
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