《AI賦能小學數(shù)學教學游戲化新樣態(tài)的實踐研究》教師調查問卷

尊敬的各位老師：
 
    您好！為精準把握集體游戲化教學的實施現(xiàn)狀、學生100以內數(shù)進位加法、退位減法的易錯點及教師對生成性AI軟件對游戲化教學的應用基礎與需求，為課題研究提供真實實踐依據(jù)，特開展本次調研。請您結合日常教學實際如實填寫，所有信息嚴格保密，僅用于數(shù)據(jù)分析。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您的教齡
2.您目前執(zhí)教年級：

二、學生100以內數(shù)進位加法、退位減法易錯點調查

請結合您的教學經(jīng)驗，勾選學生在進位加法、退位減法中最常出現(xiàn)的錯誤（可多選）：

1.進位/退位錯誤：
2.計算與書寫錯誤
3.您認為學生出現(xiàn)上述錯誤的主要原因：

三、教師對AI輔助數(shù)學教學的了解度與感興趣度調查

1. 您對“低成本、易獲取的生成性AI軟件（如AI繪畫、文案生成）、AI虛擬助手（如小愛同學）、AR互動工具”的整體了解程度是？（ ）
2. 您是否使用過生成性AI工具（如ChatGPT、豆包等生成文本，Whee、即夢等生成圖片）輔助教學？（ ）
3. 您是否有過AR技術體驗（如手機APP讓圖片“立起來”）？（ ）
4. 您實施集體教學游戲化時，最突出的困難是？（可多選）（ ）
5. 若您使用過生成性AI、AI虛擬助手或AR工具，主要應用于哪些游戲化教學場景？（可多選）（ ）
6. 您認為這類低成本AI/AR工具對集體教學游戲化的最大價值是？（可多選）（ ）
7. 您若未使用這類工具，主要顧慮是？（可多選）（ ）
8. 您認為上述低成本AI技術最能解決第4題中的哪些痛點？（可多選）（ ）
9. 如果教研組組織培訓，您最迫切需要的是？（可多選）（ ）
15. 10. 您接觸過/聽說過的、適合小學教學的低成本生成性AI/AR工具是：__________（若沒有，填寫“無”）。
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