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幼兒園教師關(guān)于“低結(jié)構(gòu)材料在建構(gòu)游戲中應(yīng)用”的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:
您好！為了解我園教師在建構(gòu)游戲中運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料的現(xiàn)狀與困惑，以便更好地開(kāi)展課題《幼兒園低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園建構(gòu)游戲中的應(yīng)用研究》，特開(kāi)展此次調(diào)查。本問(wèn)卷采用不記名方式，調(diào)查結(jié)果僅用于課題研究，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況放心填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

第一部分:基本信息

1. 您的教齡:

A. 3年以下B. 3-5年C. 6-10年D. 10年以上

2. 您目前所在的班級(jí):

A. 小班B. 中班C. 大班

第二部分:對(duì)低結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)知與觀(guān)念

3. 您是否了解“低結(jié)構(gòu)材料”的概念?（如:紙箱、紙筒、瓶罐、石頭、樹(shù)枝、積塑片等）

A. 非常了解，能清晰界定B. 基本了解，知道大概范圍C. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不太清楚具體指什么D. 完全不了解

4. 您認(rèn)為低結(jié)構(gòu)材料對(duì)幼兒建構(gòu)游戲的價(jià)值如何?（多選）

A. 成本低廉，經(jīng)濟(jì)環(huán)保B. 玩法開(kāi)放，能激發(fā)幼兒創(chuàng)造力C. 貼近生活，便于幼兒操作D. 鍛煉幼兒的解決問(wèn)題能力E. 價(jià)值不大，不如高結(jié)構(gòu)玩具（如樂(lè)高、成品積木）

第三部分:低結(jié)構(gòu)材料的使用現(xiàn)狀

5. 您班級(jí)的建構(gòu)區(qū)中，低結(jié)構(gòu)材料（廢舊物品、自然物等）占總材料的比例大約是?

A. 80%以上B. 50%-80%C. 20%-50%D. 20%以下

6. 您通常會(huì)收集或投放哪些類(lèi)型的低結(jié)構(gòu)材料?（多選）

A. 紙質(zhì)類(lèi)（紙盒、紙杯、卷紙筒、紙板）B. 塑料類(lèi)（酸奶瓶、塑料碗、瓶蓋）C. 金屬類(lèi)（易拉罐、鐵盒）D. 紡織類(lèi)（布頭、毛線(xiàn)、絲帶）E. 自然物（樹(shù)枝、石頭、松果、貝殼）F. 木質(zhì)類(lèi)（木塊、木棍、雪糕棒）

7. 您在收集低結(jié)構(gòu)材料時(shí)，主要來(lái)源是?

A. 幼兒園統(tǒng)一采購(gòu)或配備B. 教師自己收集制作C. 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源收集D. 帶領(lǐng)幼兒在戶(hù)外或生活中尋找

8. 在組織建構(gòu)活動(dòng)時(shí)，您通常如何投放低結(jié)構(gòu)材料?

A. 集中大量投放，讓幼兒自由探索B. 結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，有目的、分層次投放C. 作為輔助材料，搭配積木投放D. 很少投放，使用頻率低

9. 在使用低結(jié)構(gòu)材料開(kāi)展建構(gòu)游戲時(shí)，幼兒的表現(xiàn)通常是?

A. 興趣濃厚，能持續(xù)探索多種玩法B. 剛開(kāi)始有興趣，但容易因材料連接困難而放棄C. 不知如何下手，需要老師頻繁指導(dǎo)D. 容易發(fā)生爭(zhēng)搶材料或亂扔的情況

第四部分:教師的支持策略與困惑

10. 在低結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)游戲中，您主要扮演什么角色?

A. 觀(guān)察者與記錄者B. 引導(dǎo)者與合作者（參與游戲，啟發(fā)思路）C. 技能的傳授者（教他們?cè)趺创睿?/label>D. 秩序維護(hù)者

11. 您認(rèn)為在使用低結(jié)構(gòu)材料開(kāi)展建構(gòu)游戲時(shí)，最大的困難是什么?（多選）

A. 材料收集困難，消毒和安全隱患難以保障B. 材料玩法過(guò)于開(kāi)放，教師不知道如何指導(dǎo)C. 幼兒搭建的作品不穩(wěn)定、不成型，難以看到“成果”D. 收納整理麻煩，耗費(fèi)大量時(shí)間E. 家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為就是“撿破爛”

12. 您所在的幼兒園或班級(jí)，是否針對(duì)低結(jié)構(gòu)材料開(kāi)展過(guò)教研活動(dòng)?

A. 經(jīng)常開(kāi)展，有系統(tǒng)的研討B. 偶爾在會(huì)議上提及C. 從未開(kāi)展過(guò)

第五部分:支持需求與建議

13. 為了更好地開(kāi)展低結(jié)構(gòu)材料的建構(gòu)游戲，您最希望獲得哪方面的支持?（多選）

A. 系統(tǒng)的理論培訓(xùn)（了解低結(jié)構(gòu)材料的核心價(jià)值）B. 具體的案例集或玩法指南（有什么材料，可以怎么玩）C. 材料收集的標(biāo)準(zhǔn)化流程（如何消毒、分類(lèi)、收納）D. 家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)（如何讓家長(zhǎng)支持廢舊物品回收）E. 時(shí)間保障（減少案頭工作，有更多時(shí)間準(zhǔn)備和觀(guān)察）

關(guān)于低結(jié)構(gòu)材料在建構(gòu)游戲中的投放與指導(dǎo)，您有哪些好的經(jīng)驗(yàn)或具體建議?（簡(jiǎn)答題）

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