廣西高校公共體育課融入思政教育情況調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）

尊敬的老師:

您好！

本人是廣西大學(xué)體育學(xué)院一名大四學(xué)生，首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間來(lái)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。為了解廣西高校公共體育課融入思政教育情況，特此設(shè)計(jì)本問(wèn)卷。您的回答對(duì)本研究有十分重要的意義，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀每一個(gè)題目后，根據(jù)您的實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)，大約需要5-8分鐘，感謝您的配合與支持！

本次調(diào)查嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》的要求進(jìn)行，匿名作答，所有回答只用于統(tǒng)計(jì)分析，各種答案沒(méi)有正確、錯(cuò)誤之分。

衷心感謝您的支持和協(xié)助！

一、基本信息
1. 您的性別
2. 您的教齡
3. 您的職稱
4. 您所在學(xué)校
5. 您目前教授的公共體育課程是（多選）
二、正式問(wèn)項(xiàng)
以下題項(xiàng)均采用五級(jí)量表，請(qǐng)選擇最符合您實(shí)際情況的選項(xiàng)。
6. 我認(rèn)為公共體育課適合融入思政教育。
7. 我能較清楚地理解課程思政的基本內(nèi)涵。
8. 我認(rèn)為公共體育課課程具有較強(qiáng)的育人功能。
9. 我能在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)思政教育要求。
10. 我會(huì)在教案設(shè)計(jì)中主動(dòng)融入思政教育內(nèi)容。
11. 我能結(jié)合課程特點(diǎn)挖掘思政元素。
12.

我會(huì)通過(guò)課堂常規(guī)要求、隊(duì)列練習(xí)與器材整理等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生形成遵守規(guī)則或自我約束意識(shí)。

13.

我會(huì)通過(guò)分組練習(xí)、同伴互助或團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生形成溝通配合或協(xié)作意識(shí)。

14. 我會(huì)結(jié)合課堂練習(xí)或展示環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)或團(tuán)隊(duì)精神。
15. 我會(huì)在課堂中重視學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練或意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
16. 我會(huì)在課堂中關(guān)注學(xué)生審美素養(yǎng)或精神風(fēng)貌的提升。
17. 我能較自然地將思政教育與技能教學(xué)結(jié)合。
18. 我會(huì)在課堂評(píng)價(jià)中體現(xiàn)育人導(dǎo)向。
19. 我在實(shí)施課程思政時(shí)感到有較成熟的方法可用。
20. 學(xué)校為課程思政建設(shè)提供了較好的支持。
21. 我認(rèn)為當(dāng)前公共體育課融入思政教育仍存在一定困難。
22. 您認(rèn)為公共體育課中最適合融入的思政內(nèi)容有哪些
23. 您在實(shí)際教學(xué)中，以什么內(nèi)容或方式將思政教育融入體育課教學(xué)中
三、開(kāi)放性問(wèn)題
24. 您對(duì)進(jìn)一步提高公共體育課思政教育質(zhì)量有何建議?
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