心理委員測評（危機識別與干預(yù)）

本次測試共 10 道客觀題，每題10分，滿分 100 分。題目圍繞學(xué)生心理危機識別、信息收集、溝通評估、分級干預(yù)的核心知識點設(shè)置，旨在檢驗大家對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。請各位心理委員根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)獨立作答，將正確答案填寫在相應(yīng)位置，答題時間 10 分鐘。

1. 姓名：_________    
學(xué)院：_________
2. 以下哪項不屬于學(xué)生心理危機的軀體化異常表現(xiàn)（無明顯病因）?
3. 向宿舍長、班干部收集同學(xué)異常信息時，核心溝通原則是（）
4. 對學(xué)生進行心理危機風(fēng)險評估時，不屬于核心評估要素的是（）
5. 學(xué)生出現(xiàn)明確的自殺計劃、具體時間和準(zhǔn)備好相關(guān)手段，屬于哪一風(fēng)險等級?（）
6. 以下哪種課堂表現(xiàn)不屬于學(xué)生心理危機的異常信號?（）
7. 針對中風(fēng)險心理危機學(xué)生，正確的干預(yù)措施是（）
8. 與存在心理危機的學(xué)生溝通時，最易建立信任的切入方式是（）
9. 下列哪項屬于學(xué)生心理危機的軀體化異常信號（無明顯病因）？（）
10. 學(xué)生遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸等重大生活事件，屬于心理危機的哪類識別線索？（）  
11. 識別學(xué)生心理危機時，下列哪項屬于典型的負面情緒與言論異常表現(xiàn)？（）
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