高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力調(diào)查問卷

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1. 我立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。 

2. 我能夠堅(jiān)持德育為先、幼兒為本的理念，通過正面教育去引導(dǎo)、感化、激勵(lì)幼兒。 

3. 我能夠在教育實(shí)踐中自覺維護(hù)幼兒與自身的合法權(quán)益。 

4. 我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。 

5. 我認(rèn)為學(xué)前教育對(duì)于幼兒全面發(fā)展沒有意義。  

6. 我能夠公正平等地對(duì)待每一位幼兒，并尊重幼兒的人格和權(quán)力。

7. 我愛崗敬業(yè)，能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)。

8. 我儀表整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
9. 我能夠在觀察與分析幼兒行為的基礎(chǔ)上做出合理評(píng)價(jià)。 

10. 我熟知《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件。 

11. 我能夠在教學(xué)中綜合運(yùn)用五大領(lǐng)域知識(shí)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域間的相互滲透。 

12. 我具有安全、合法與負(fù)責(zé)任地使用信息與技術(shù)的意識(shí)。

13. 我能夠創(chuàng)設(shè)安全、適宜、全面，有助于幼兒成長(zhǎng)的物質(zhì)環(huán)境。 

14. 我能夠合理利用資源，為幼兒提供和制作合適的玩教具和學(xué)習(xí)材料。

15. 我不能構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系，沒辦法營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

16. 我能夠合理安排和組織幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。

17. 我能夠協(xié)助保育員開展班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

18. 我能夠根據(jù)不同年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn)，滿足幼兒的游戲需要。

19. 我能夠科學(xué)地規(guī)劃和利用戶內(nèi)外游戲活動(dòng)空間，創(chuàng)設(shè)合適的活動(dòng)區(qū)。

20. 我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料。

21. 我認(rèn)為幼兒在游戲活動(dòng)中能夠獲得身心、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。

22. 我能夠有效觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，在幼兒需要時(shí)給予適宜的指導(dǎo)。

23. 我能夠有效觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，在幼兒需要時(shí)給予適宜的指導(dǎo)。

24. 我能夠運(yùn)用觀察、訪談、家園合作、作品分析等多種方法，了解和評(píng)價(jià)幼兒。
25. 我樹立了以幼兒為本、德育為先的理念。 

26. 我能夠抓住一日生活中的教育契機(jī)，開展隨機(jī)教育。 

27. 我基本掌握了班級(jí)空間規(guī)劃、班級(jí)常規(guī)管理等工作要點(diǎn)。 

28. 我重視幼兒心理健康，具備幼兒心理健康教育的基本知識(shí)。 

29. 我不會(huì)運(yùn)用 QQ、微信等信息技術(shù)拓寬家園合作。

30. 我掌握了開展幼兒園、家庭和社區(qū)各種協(xié)同活動(dòng)的方式方法，如家訪、春游等。
31. 我不了解學(xué)前教育的發(fā)展情況，不能夠制定教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。 

32. 我能夠?qū)逃虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效的自我診斷，并提出改進(jìn)思路。 

33. 我能夠靈活運(yùn)用問卷法、訪談法等基本研究方法，分析幼兒教育實(shí)踐問題。 

34. 我能夠在實(shí)踐中與同事、同行、專家等進(jìn)行有效溝通交流。 

35. 我理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有小組互助、合作學(xué)習(xí)能力。
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