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伊犁州紅旗幼兒園小班幼兒發(fā)展與家園共育家長調(diào)查問卷

尊敬的家長朋友:
您好！為全面了解幼兒發(fā)展情況，優(yōu)化年級組教育教學與保育工作，更好地促進幼兒健康快樂成長，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于年級教研分析與工作改進，請您根據(jù)孩子真實情況如實填寫。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 1.幼兒姓名:________________

2.所在班級：小__班

3.性別:

男女

4.是否獨生子女:

是否

5.主要看護人:

父母祖輩其他親人保姆/其他

二、生活自理與規(guī)則習慣

1.孩子在家進餐情況:

獨立進餐、不挑食獨立吃但挑食偏食需要提醒催促仍需喂飯

2.孩子飲水習慣:

主動喝水提醒后愿意喝不愛喝水、需多次督促

3.孩子洗手習慣:

飯前便后主動洗手提醒后洗手不愿洗手

4.孩子整理習慣:

主動整理玩具物品提醒后整理不愿整理

5.孩子遵守家庭規(guī)則情況:

能較好遵守偶爾遵守較難遵守

三、學習習慣與專注品質(zhì)

1.游戲、畫畫、做手工時:

能有始有終、堅持完成偶爾分心容易放棄、沒耐心

2.閱讀繪本、圖書時:

安靜專注、愿意翻看能短時間專注坐不住、沒興趣

3.成人與孩子交流時:

能安靜傾聽、不打斷偶爾傾聽注意力不集中

4.學習新本領(lǐng)時:

愿意嘗試、大膽表現(xiàn) 慢慢嘗試害怕退縮、不愿嘗試

5.參與集體活動積極性:

主動積極愿意參與被動、興趣不高

四、情緒情感與社會交往

1.孩子目前入園情緒:

開心穩(wěn)定、愿意入園偶爾情緒波動仍有抵觸情緒

2.孩子表達需求與情緒:

能用語言清楚表達簡單表達以哭鬧、動作代替

3.孩子與同伴相處:

友好分享、愿意合作能一起游戲易爭搶、不愿分享

4.孩子遇到困難時:

愿意嘗試解決主動求助哭鬧、直接放棄

五、家長需求與家園共育

1.您對班級保教工作滿意度:

非常滿意滿意基本滿意需改進

2.您最關(guān)注孩子哪些發(fā)展（可多選）:

生活自理能力情緒與安全感學習習慣與專注力同伴交往能力行為規(guī)則與禮儀語言表達

3.您希望本學期重點加強（可多選）:

生活習慣培養(yǎng) 專注力與學習品質(zhì) 繪本閱讀戶外游戲與體育安全教育行為常規(guī)

4.您與班級教師的溝通方式:

微信群離園面談電話家長會/開放日

5.您參與家園活動意愿:

非常愿意時間允許可參與暫時不方便

六、意見與建議

您對小班年級保教工作、活動安排、家園溝通等方面的建議：

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