國際中文新手教師人工智能（AI）課堂教學應用現狀調查問卷

尊敬的老師：
您好！我是西安外國語大學國際中文教育專業(yè)的碩士研究生，正在進行一項關于新手教師運用AI輔助教學的研究。本問卷旨在了解您在教學實踐中使用AI工具的真實情況。問卷匿名填寫，數據僅用于學術研究，請您根據實際情況放心作答。感謝您的支持！本問卷預計2-3分鐘完成。
第一部分：您的基本信息
1. 您的教學形式：
2. 您的教學對象：
3. 您的教學時長：
4. 您教授的課程類型（可多選）：
第二部分：您使用AI的整體情況
5. 您在教學中使用AI工具的頻率是：
6. 您最常使用的AI工具是（可多選）：
7. 您使用AI工具的主要方式是（可多選）：
8. 您認為使用AI輔助教學的主要好處有哪些？（可多選）
9.

您在教學中使用AI時，遇到的主要困惑或挑戰(zhàn)有哪些？（可多選）

10. 您未使用AI的主要原因：
第三部分：AI在課堂教學各環(huán)節(jié)的應用情況
11. 以下是對教學各環(huán)節(jié)的描述，請您根據實際使用情況，選擇符合的選項。
  • 總是
  • 經常
  • 有時
  • 偶爾
  • 從未
備課環(huán)節(jié)： 用AI生成講解思路、設計教案框架  
資源生成： 用AI制作PPT、生成圖片/視頻素材
語言操練：用AI生成語法練習題、對話范例
作業(yè)設計：用AI設計課后作業(yè)、分層任務
測評反饋：用AI批改作業(yè)、分析學生錯誤 
文化拓展：用AI生成文化對比材料、跨文化案例  
課堂互動：用AI作為對話伙伴、組織課堂活動 
12.

請將以下教學環(huán)節(jié)按您使用AI的頻率從高到低排序（如：A>B>C>D>E>F>G）：

第四部分：教學能力自評
13. 【指導語】請您對以下描述進行自我評價。
  • 很符合
  • 符合
  • 一般
  • 不符合
  • 很不符合
我熟悉多種AI工具的操作方法 
我了解如何針對不同水平學生進行差異化教學 
我能準確判斷漢語語言點的正誤和文化內容的適當性
我知道如何用AI工具組織課堂互動活動
我能甄別AI生成的漢語內容是否符合語言規(guī)范 
我能整合AI技術、教學法和漢語知識，設計出適合學生的教學方案 
第五部分：開放題
14.  如果您對AI輔助教學有任何建議或期待，請寫在下方：
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