關(guān)于《民間故事》大單元學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查

1在學(xué)習(xí)這個(gè)單元之前，你對民間故事的了解程度是?
2.通過本單元的學(xué)習(xí)，你對閱讀民間故事的興趣有何變化?
3.學(xué)完本單元后，你認(rèn)為自己能否清晰地講述《獵人海力布》這個(gè)故事?
4.除了《獵人海力布》，你是否能說出本單元接觸到的其他中外民間故事(或故事名稱)?請嘗試寫出1-2個(gè)。
5.在閱讀民間故事時(shí)，你能否有意識(shí)地關(guān)注故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)(比如：起因、經(jīng)過、結(jié)果、重復(fù)的環(huán)節(jié))?
6.本單元學(xué)習(xí)的“創(chuàng)造性復(fù)述”方法(如變換口吻、添油加醋、續(xù)編故事等)，你掌握得怎么樣?
7.請?jiān)u價(jià)自己在本單元學(xué)習(xí)中“提取主要信息，縮寫故事”的能力。
8.本單元的學(xué)習(xí)是否讓你感覺像是在完成一個(gè)“大任務(wù)”或“大項(xiàng)目”(比如“民間故事傳承人”“故事大王爭霸賽”等)?
9.在本單元的學(xué)習(xí)中，你參與以下活動(dòng)的頻率如何?小組討論、合作探究、角色扮演、情景表演、動(dòng)手制作(如故事畫報(bào)、人物卡片)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(如結(jié)合美術(shù)、音樂)
10.你認(rèn)為這種將聽、說、讀、寫結(jié)合在一起的學(xué)習(xí)方式，對你理解和掌握本單元內(nèi)容有幫助嗎?
11.通過學(xué)習(xí)《獵人海力布》等民間故事，你對故事中表現(xiàn)的“舍己為人”“誠實(shí)守信”“勇敢善良”等美好品質(zhì)有什么感受?
12.本單元的學(xué)習(xí)是否讓你對我們中華民族的傳統(tǒng)文化(民間故事是其中一部分)產(chǎn)生了更濃厚的興趣?
13.在小組合作或全班分享中，你是否愿意大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法?
14.在本單元的學(xué)習(xí)中，你最喜歡的某個(gè)活動(dòng)或任務(wù)是什么?請簡單說明理由。(例如：我喜歡……因?yàn)椤?
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