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鄉(xiāng)村振興長效機制下的小學音樂課堂探索——以海嘎小學為例（教師調查問卷）

您好！感謝您參與本次問卷調查。本問卷旨在了解鄉(xiāng)村振興背景下小學音樂課堂教學的現(xiàn)狀與需求，您的回答對研究至關重要。請根據(jù)實際情況填寫，所有信息將嚴格保密。

（一）基本信息

1. 您的教齡

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 您是否為專職音樂教師

是否

3. 您的最終學歷

中專和高中大專本科碩士及以上

（二）鄉(xiāng)村振興背景下音樂教學資源配置

4. 學校是否有專用音樂教室

有且設施完善有但設施簡陋無專用教室

5. 學校音樂器材配備情況

充足且能正常使用基本夠用嚴重不足

6. 鄉(xiāng)村振興政策實施后，學校音樂教學資源是否有改善

明顯改善略有改善無變化不清楚

7. 學校是否使用數(shù)字音樂教學資源

經常使用偶爾使用幾乎不用無設備無法使用

（三）音樂課程開設與教學實施

8. 學校每周音樂課時

1節(jié)2節(jié)3節(jié)及以上經常被占用

9. 目前音樂課主要教學內容

教唱歌曲樂理知識樂器教學音樂欣賞本土民族音樂幾乎只唱歌

10. 您采用的主要教學模式

教師講、學生聽互動演唱小組合作多媒體教學實踐表演結合鄉(xiāng)村文化教學

11. 音樂課是否常態(tài)化開展，無隨意停課和調課

完全符合基本符合不符合

（四）師資發(fā)展與鄉(xiāng)村振興支持

12. 近三年您是否參加過音樂教學相關培訓

多次參加1-2次從未參加

13. 培訓內容是否貼合鄉(xiāng)村小學音樂教學實際

非常貼合一般不貼合

14. 鄉(xiāng)村振興相關政策是否為音樂教師提供專項支持

有且落實好有但落實一般無相關支持

（五）教學困境與長效機制認知

15. 您認為本校音樂教學最大困難

師資不足器材短缺課時被占學生基礎薄弱缺乏特色教學內容家長不重視

16. 您認為鄉(xiāng)村振興長效機制對音樂教學的核心作用是

穩(wěn)定師資保障資源持續(xù)投入完善課程體系提升家長重視度打造鄉(xiāng)村音樂特色

17. 您對構建鄉(xiāng)村振興下小學音樂長效教學模式的建議

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