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小學傳統(tǒng)文化教育家校社協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷
一、基本信息
1. 1.您的身份：
A.小學教師
B.學生家長
C.社區(qū)教育工作者/文化場館工作人員
D.其他
2. 2.您所在區(qū)域：
A.城市主城區(qū)
B.城鄉(xiāng)結(jié)合部
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村
3. 3.您的從業(yè)/陪伴年限：
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年及以上
二、傳統(tǒng)文化認知與參與情況
4. 4.您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如經(jīng)典文學、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗技藝等）的了解程度：
A.非常了解
B.比較了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
5. 5.您平時主動接觸、學習傳統(tǒng)文化的頻率：
A.每天
B.每周2-3次
C.每月1-2次
D.很少
E.從不
6. 6.您最感興趣的傳統(tǒng)文化領(lǐng)域（可多選）：
A.經(jīng)典文學與詩詞
B.傳統(tǒng)節(jié)日與民俗
C.非遺技藝（書法、剪紙、戲曲等）
D.傳統(tǒng)禮儀與家風家訓
E.傳統(tǒng)體育與藝術(shù)
F.其他
三、家校社協(xié)同開展傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀
7. 7.您所在場景（學校/家庭/社區(qū)）開展傳統(tǒng)文化教育活動的頻率：
A.每周1次及以上
B.每月1-2次
C.每學期1-2次
D.很少開展
E.從未開展
8. 8.您所在場景開展傳統(tǒng)文化教育的主要形式（可多選）：
A.課堂講授/主題班會
B.經(jīng)典誦讀/詩詞比賽
C.傳統(tǒng)節(jié)日主題活動
D.非遺體驗/實踐研學
E.親子共讀/家庭文化活動
F.社區(qū)文化講座/展覽
G.其他
9. 9.目前家校社三方協(xié)同開展傳統(tǒng)文化教育的程度：
A.高度協(xié)同（三方共同策劃、常態(tài)化開展）
B.部分協(xié)同（偶爾聯(lián)合開展活動）
C.基本無協(xié)同（各自獨立開展）
D.完全無協(xié)同
10. 10.您認為當前協(xié)同推進中，哪一方參與度最低：
A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.三方均不足
四、現(xiàn)存問題與成因認知
11. 11.您認為當前協(xié)同推進傳統(tǒng)文化教育面臨的主要困難（可多選）：
A.師資力量薄弱，教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)不足
B.家庭重視度低，家長參與意愿不強
C.區(qū)域資源分配不均，優(yōu)質(zhì)資源匱乏
D.三方權(quán)責模糊，缺乏明確分工
E.溝通渠道不暢，信息傳遞滯后
F.缺乏經(jīng)費與場地保障
G.評價激勵機制缺失，積極性不足
H.其他
12. 12.您認為導致協(xié)同不暢的核心原因是：
A.應(yīng)試教育導向，文化教育未受重視
B.政策規(guī)范缺失，缺乏制度保障
C.資源共享機制不健全
D.三方認知差異，目標不一致
E.其他
五、需求與建議
13. 13.您最需要哪方面的支持來更好地參與協(xié)同育人（可多選）：
A.傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培訓（教師/家長/社區(qū)工作者）
B.優(yōu)質(zhì)課程資源與活動案例
C.常態(tài)化溝通協(xié)作平臺
D.經(jīng)費與場地支持
E.政策激勵與保障
F.其他
14. 14.您理想中的家校社協(xié)同模式是（可多選）：
A.學校主導，家庭與社區(qū)配合開展活動
B.三方共同制定目標與計劃
C.建立固定協(xié)同工作機制（如聯(lián)席會議）
D.搭建資源共享平臺（課程、場地、師資）
E.其他
15. 15.您對構(gòu)建家校社協(xié)同推進小學傳統(tǒng)文化教育模式的其他建議：
問卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴時間與支持！
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