新豐縣第二小學(xué)班主任績(jī)效考核方案意見(jiàn)征集問(wèn)卷
尊敬的各位班主任:為進(jìn)一步完善我校班主任績(jī)效考核方案,讓考核更科學(xué)、公平、貼合班主任實(shí)際工作,充分發(fā)揮考核的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,現(xiàn)開(kāi)展本次匿名意見(jiàn)征集。本次問(wèn)卷的所有意見(jiàn)將作為方案修訂的重要依據(jù),懇請(qǐng)您結(jié)合自身班主任工作經(jīng)歷,客觀、真實(shí)地填寫(xiě)。問(wèn)卷填寫(xiě)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,完成時(shí)間約5-8分鐘,感謝您的積極參與和寶貴建議!
1. 您所帶年級(jí)
低年級(jí)(1-2年級(jí))
中年級(jí)(3-4年級(jí))
高年級(jí)(5-6年級(jí))
2. 您擔(dān)任班主任的年限
1年以?xún)?nèi)
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
3. 請(qǐng)您對(duì)考核方案的以下維度進(jìn)行評(píng)價(jià)
1分(非常不合理)
2分(不太合理)
3分(一般)
4分(比較合理)
5分(非常合理)
考核原則(客觀公正/績(jī)效掛鉤/綜合考核)的科學(xué)性
考核內(nèi)容(常規(guī)管理成績(jī)效果)對(duì)班主任工作的覆蓋度
考核細(xì)則的明確性(條款定義/扣分/加分規(guī)則易理解)
績(jī)效工資計(jì)發(fā)辦法(700/500元分級(jí))的激勵(lì)性
獎(jiǎng)罰條款的合理性(優(yōu)秀認(rèn)定/不合格情形)
方案整體與我校班主任實(shí)際工作的匹配度
4. 請(qǐng)對(duì)以下考核項(xiàng)目的分值設(shè)置進(jìn)行評(píng)價(jià)
偏高
合理
偏低
師德師風(fēng)
關(guān)愛(ài)學(xué)生
班級(jí)日常管理
班隊(duì)建設(shè)
學(xué)生細(xì)化管理
滿意率
家校合作
學(xué)習(xí)培訓(xùn)
德育活動(dòng)(大課間文藝匯演)
安全教育課
黑板報(bào)
安全考核
5. 請(qǐng)對(duì)以下考核項(xiàng)目的細(xì)則明確性進(jìn)行評(píng)價(jià)
清晰
模糊
需完善
師德師風(fēng)
關(guān)愛(ài)學(xué)生
班級(jí)日常管理
班隊(duì)建設(shè)
學(xué)生細(xì)化管理
滿意率
家校合作
學(xué)習(xí)培訓(xùn)
德育活動(dòng)(大課間文藝匯演)
安全教育課
黑板報(bào)
安全考核
6. 請(qǐng)針對(duì)以上考核項(xiàng)目,提供具體的修改建議(如分值或細(xì)則)
7. 您認(rèn)為學(xué)生縣級(jí)以上德體衛(wèi)藝比賽獲獎(jiǎng)的加分標(biāo)準(zhǔn)是否合理?
非常合理
1
2
3
4
5
非常不合理
8. 您認(rèn)為班主任德育論文獲獎(jiǎng)的加分標(biāo)準(zhǔn)是否合理?
非常合理
1
2
3
4
5
非常不合理
9. 您認(rèn)為班主任榮譽(yù)加分(如縣優(yōu)秀班主任)是否合理?
非常合理
1
2
3
4
5
非常不合理
10. 您認(rèn)為當(dāng)前加分項(xiàng)是否存在遺漏(如班級(jí)集體獲獎(jiǎng)、家校共育特色工作等)?若有,請(qǐng)補(bǔ)充
11. 您認(rèn)為加分項(xiàng)的累計(jì)規(guī)則是否需要優(yōu)化(如上限設(shè)置/加分檔次調(diào)整)?請(qǐng)說(shuō)明
12. 您認(rèn)為'按級(jí)排名前15%發(fā)700元/月,其余稱(chēng)職發(fā)500元/月'的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是否需要調(diào)整?
無(wú)需調(diào)整
調(diào)整排名比例
調(diào)整績(jī)效金額
其他
13. 您認(rèn)為方案中6項(xiàng)不合格情形的認(rèn)定是否合理?
合理
偏嚴(yán)
偏松
遺漏
其他
14. 您認(rèn)為'不接受班主任比賽任務(wù)取消優(yōu)秀資格'的條款是否合理?
合理
不合理
需完善
15. 您認(rèn)為優(yōu)秀班主任的認(rèn)定,是否需要增加其他參考維度(如班級(jí)特色工作、班主任工作創(chuàng)新等)?請(qǐng)補(bǔ)充
16. 您認(rèn)為該考核方案在實(shí)際執(zhí)行中,最可能遇到的難點(diǎn)是什么?
考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)繁瑣(如文明班次數(shù)/家訪次數(shù))
部分細(xì)則難以量化(如滿意率/家校合作)
跨年級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
加分項(xiàng)材料審核難度大
其他
17. 您認(rèn)為考核工作的組織實(shí)施,需要注意哪些問(wèn)題以保證公平公正?
考核數(shù)據(jù)公開(kāi)透明
成立多元考核小組(德育處教師代表家長(zhǎng)代表)
過(guò)程考核與期末考核結(jié)合
對(duì)不同年級(jí)設(shè)置差異化考核標(biāo)準(zhǔn)
其他
18. 您認(rèn)為考核方案中,是否存在重復(fù)考核或無(wú)關(guān)考核的內(nèi)容?若有,請(qǐng)補(bǔ)充
19. 除上述問(wèn)題外,您認(rèn)為考核方案還需要在哪些方面進(jìn)行修改/完善(如新增考核項(xiàng)、優(yōu)化扣分規(guī)則、明確模糊條款等)?
20. 您對(duì)我校班主任績(jī)效考核工作,還有哪些其他建議(如考核周期、結(jié)果反饋、激勵(lì)方式等)?
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