基于小學(xué)第二學(xué)段神話故事閱讀教學(xué)的文化自信培育研究（教師版）

本問卷旨在了解小學(xué)語(yǔ)文3-4年級(jí)神話故事閱讀教學(xué)中文化自信培育的實(shí)施現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，將嚴(yán)格保密您的信息，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)作答。
一、基本信息
1. 您的教齡：
2. 您的學(xué)歷：
3. 您是否參加過神話教學(xué)/傳統(tǒng)文化教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)：
二、教學(xué)認(rèn)知與實(shí)施（請(qǐng)選擇符合您實(shí)際情況的選項(xiàng)，A.完全不符合 B.不太符合 C.一般 D.比較符合 E.完全符合）
4.  我清晰理解《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中神話教學(xué)與文化自信培育的關(guān)聯(lián)：
5. 我認(rèn)為第二學(xué)段是借助神話故事培育學(xué)生文化自信的關(guān)鍵階段：
6. 我能準(zhǔn)確挖掘教材中神話故事的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵（如精神品質(zhì)、文化基因）：
7.  我在神話教學(xué)中會(huì)專門設(shè)定文化自信培育的教學(xué)目標(biāo)：
8. 我在神話課堂中會(huì)主動(dòng)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)：
9. 我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)神話故事背后的民族精神與文化價(jià)值：
10. 我能根據(jù)第二學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)神話教學(xué)活動(dòng)：
11. 我在神話教學(xué)中會(huì)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究興趣：
12. 我會(huì)將神話故事與當(dāng)代文化自信培育的要求相結(jié)合：
13. 我會(huì)關(guān)注學(xué)生在神話學(xué)習(xí)后的文化認(rèn)同感變化：
14. 我認(rèn)為自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)能滿足神話教學(xué)的需求：
15.  學(xué)校會(huì)為神話教學(xué)/傳統(tǒng)文化教學(xué)提供教學(xué)資源支持：
16. 學(xué)校會(huì)組織神話教學(xué)相關(guān)的教研與交流活動(dòng)：
17. 我認(rèn)為當(dāng)前的神話教學(xué)評(píng)價(jià)體系能體現(xiàn)文化自信培育的效果：
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