濟(jì)寧市幼兒園中班游戲化教學(xué)中師幼互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的各位老師：

       您好！感謝您百忙之中抽出時(shí)間來參與本次問卷調(diào)查，為了調(diào)查濟(jì)寧市幼兒園中班游戲化教學(xué)中師幼互動(dòng)現(xiàn)狀，希望您能根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況和問卷要求填寫，本問卷采取匿名作答的方式，感謝您的配合！

一、您的基本情況
1. 您的性別:
2. 您所學(xué)的專業(yè)是:
3. 您的年齡是:
4. 您的最高學(xué)歷是:
5. 您的職齡是:
6.  您所在幼兒園的性質(zhì):

二、問卷主體部分（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇）

計(jì)分說明：1=從來沒有 2=很少這樣3=有時(shí)這樣4=經(jīng)常這樣 5=總是這樣

7. 在游戲化教學(xué)中我能保持積極、樂觀、愉快、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。
8. 在游戲化教學(xué)中我會(huì)運(yùn)用積極、正面的語(yǔ)言與幼兒進(jìn)行溝通與交流。
9. 在教學(xué)中與幼兒交流時(shí)，我會(huì)盡量與幼兒保持平視，認(rèn)真傾聽。
10. 在游戲化教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏愛、不忽視任何一個(gè)幼兒。
11. 在游戲化教學(xué)中，幼兒很少會(huì)通過微笑、擁抱等方式來表示對(duì)我的喜愛。
12. 在游戲化教學(xué)中我常通過認(rèn)可、表?yè)P(yáng)等正面評(píng)價(jià)，支持與鼓勵(lì)幼兒的不同想法、良好行為、學(xué)習(xí)進(jìn)步等。
13. 對(duì)于敏感內(nèi)向、能力較弱等需要更多關(guān)照的幼兒，我會(huì)適當(dāng)增加個(gè)別化互動(dòng)機(jī)會(huì)和時(shí)間。
14. 在游戲化教學(xué)中我無(wú)法及時(shí)識(shí)別幼兒的消極情緒，給予他們安慰、愛撫。
15. 我會(huì)使用商量的口吻與幼兒談話，共同做出與幼兒有關(guān)的決定。
16. 在游戲化教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)依據(jù)幼兒的能力逐步引導(dǎo)、鼓勵(lì)其開展生活活動(dòng)。
17. 在活動(dòng)過程中，我尊重幼兒自己的想法，并啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒不斷拓展自己的想法。
18. 我鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法，通過與同伴的多輪次的交流和討論，推動(dòng)幼兒的持續(xù)思考與間題的協(xié)同解決。
19. 當(dāng)個(gè)別幼兒發(fā)起對(duì)話時(shí)，在確保其他幼兒處于安全有序活動(dòng)狀態(tài)的情況下，我會(huì)與其進(jìn)行及時(shí)的、個(gè)別化的積極回應(yīng)。
20. 我會(huì)依照自己的想法判斷和決定班級(jí)相關(guān)事宜，不會(huì)與幼兒進(jìn)行商討。
21. 我支持幼兒對(duì)經(jīng)歷過的游戲、圖畫書、觀察(天氣變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)等)等活動(dòng)進(jìn)行多樣化表達(dá)和表征。
22. 基于幼兒的表征，我會(huì)與幼兒隨機(jī)展開一對(duì)一的傾聽和交流，記錄幼兒真實(shí)的想法。
23. 我會(huì)按照提前制定好的計(jì)劃開展活動(dòng)，不會(huì)考慮幼兒的興趣和發(fā)現(xiàn)。
24. 當(dāng)幼兒對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出好奇和興趣時(shí)，我會(huì)考慮如何順應(yīng)幼兒的興趣，支持和拓展幼兒多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
25. 我能發(fā)現(xiàn)和捕捉生活、游戲中的偶發(fā)教育契機(jī)，適時(shí)拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)或引發(fā)新的學(xué)習(xí)。
26. 我會(huì)以玩伴的身份參與幼兒游戲，而非單純指揮。
27. 我會(huì)在游戲結(jié)束后與幼兒一起回顧、交流、分享。
28. 我認(rèn)為師幼互動(dòng)對(duì)中班幼兒游戲質(zhì)量提升作用明顯。
29. 我在游戲中更注重幼兒的體驗(yàn)，而非結(jié)果。
30. 幼兒園會(huì)組織關(guān)于游戲化教學(xué)與師幼互動(dòng)的培訓(xùn)。

再次感謝您的積極配合！

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