教師應(yīng)用問題鏈情況調(diào)查問卷
1. 教齡
1-3年
4-7年
8-15年
15年以上
2. 教齡
1-3年
4-7年
8-15年
15年以上
3. 學(xué)歷
大專
本科
研究生以上
4. 您在閱讀課前會(huì)提前設(shè)計(jì)問題嗎?
總是
經(jīng)常
5. 您在閱讀課前會(huì)提前設(shè)計(jì)問題嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很好
6. 您設(shè)計(jì)問題時(shí),會(huì)考慮課文類型(如記敘文、說明文)嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
7. 您會(huì)設(shè)計(jì)有難度梯度的遞進(jìn)式問題嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
8. 您會(huì)在閱讀前設(shè)計(jì)激活背景知識(shí)的問題嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
9. 您會(huì)在閱讀中設(shè)計(jì)理解文本細(xì)節(jié)的問題嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
10. 您會(huì)在閱讀后設(shè)計(jì)拓展性或批判性問題嗎?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
11. 您了解“問題鏈”教學(xué)法嗎?
非常了解
比較了解
了解一點(diǎn)
不了解
12. 您了解Johnson的三層次問題鏈理論嗎?
非常了解
比較了解
了解一點(diǎn)
不了解
13. 您了解圖式理論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用嗎?
非常了解
比較了解
了解一點(diǎn)
不了解
14. 您在問題鏈設(shè)計(jì)過程中遇到哪些困難?
不知道如何根據(jù)課文類型設(shè)計(jì)問題
不知道如何把握問題難度梯度
設(shè)計(jì)問題太花時(shí)間
缺乏可參考的案例和模板
學(xué)生基礎(chǔ)差異大,難以兼顧不同層次
15. 問題鏈能提升學(xué)生的詞匯理解能力
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
16. 問題鏈能提升學(xué)生的主旨提取能力
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
17. 問題鏈能提升學(xué)生的邏輯分析能力
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
18. 問題鏈能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
19. 問題鏈能提高學(xué)生的閱讀興趣
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
20. 問題鏈對(duì)學(xué)優(yōu)生有幫助
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
21. 問題鏈對(duì)中等生有幫助
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
22. 問題鏈對(duì)學(xué)困生有幫助
非常同意
比較同意
不確定
不太同意
完全不同意
23. 總體而言,我覺得問題鏈教學(xué)法是有效的
非常同意
比較同意
不確定
不太確定
完全不同意
24. 您對(duì)在初中英語閱讀教學(xué)中使用問題鏈有什么建議或意見?
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