尊敬的各位公共英語教師:
您好!為扎實推進我校2026年秋季大學(xué)英語教學(xué)改革,精準(zhǔn)把握公共英語教師教學(xué)實際、改革訴求及困難,優(yōu)化教改方案、提升教學(xué)質(zhì)量,特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實行匿名制,所有答案僅用于教學(xué)改革研究與方案優(yōu)化,嚴(yán)格保密您的個人信息,請您結(jié)合自身教學(xué)實際,如實填寫,感謝您的支持與配合!
【
基本信息
】
1. 您的教齡【單選】
5年及以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
2. 您的職稱【單選】
助教
講師
副教授
教授
3. 您每周用于大學(xué)英語備課的時間(不含上課時間)【單選】
3小時及以下
4-6小時
7-9小時
10小時及以上
【
教學(xué)投入與實踐調(diào)查
】
4. 您是否主動學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法(如POA產(chǎn)出導(dǎo)向法、混合式教學(xué)等)并應(yīng)用于課堂【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
5. 您是否主動參與大學(xué)英語教研活動、教學(xué)培訓(xùn),或主動與同事交流教學(xué)【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
6. 您是否應(yīng)用智慧教學(xué)平臺輔助開展本科公共英語教學(xué)(如備課、授課、作業(yè)布置、學(xué)情分析等)【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
7. 您是否主動參與或觀看大學(xué)英語教學(xué)改革相關(guān)線上或線下論壇、講座或培訓(xùn)課程【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
【
教學(xué)改革態(tài)度與顧慮調(diào)查
】
8. 您對我校即將實施的大學(xué)英語教學(xué)改革的整體態(tài)度【單選】
非常支持
比較支持
中立
不太支持
非常不支持
9. 您認(rèn)為本次大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性【單選】
非常必要
比較必要
無所謂
不太必要
完全不必要
10. 您是否愿意主動參與本次大學(xué)英語教學(xué)改革相關(guān)工作(如課程重構(gòu)、資源建設(shè)等)【單選】
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
非常不愿意
11. 您對本次大學(xué)英語教學(xué)改革中開展分級教學(xué)(按學(xué)生英語基礎(chǔ)分層授課)的意愿【單選】
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
非常不愿意
12. 您對本次大學(xué)英語教學(xué)改革最擔(dān)心的問題是【多選】
教改方案不貼合我校商科、工科等專業(yè)學(xué)生特點
自身能力難以適應(yīng)教改要求
教改任務(wù)過重,增加工作負(fù)擔(dān)
學(xué)生不適應(yīng)教改模式
缺乏足夠的教改支持(培訓(xùn)、資源等)
教改效果難以保障
線下課時有限難以充分開展教學(xué)
其他________ [填空題]
13. 您認(rèn)為教改過程中,自身面臨的最大挑戰(zhàn)是【多選】
教學(xué)理念更新
教學(xué)方法創(chuàng)新
數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用
課程內(nèi)容適配我校多專業(yè)特點
時間精力不足
AI輔助教學(xué)
其他________ [填空題]
14. 您是否支持在大二開展大學(xué)英語新文科新工科等“四新”方向改革(適配我校商科、制冷能源工科等專業(yè)需求)【單選】
非常支持
比較支持
中立
不太支持
非常不支持
15. 若在大二開展“四新”方向教改,您的主要顧慮是【多選】
學(xué)生基礎(chǔ)難以適配“四新”教改要求
教改內(nèi)容與我校多專業(yè)適配度不足
自身能力難以支撐“四新”教改
大二教學(xué)任務(wù)過重,難以兼顧
缺乏“四新”教改相關(guān)培訓(xùn)和資源
其他________ [填空題]
16. 您認(rèn)為自己是否能夠勝任大二“四新”方向大學(xué)英語教學(xué)改革相關(guān)工作【單選】
完全能夠勝任
基本能夠勝任
不確定
基本不能勝任
完全不能勝任
【
學(xué)生需求與教學(xué)評價調(diào)查
】
17. 您是否經(jīng)常了解學(xué)生對本科公共英語教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的需求【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
18. 您認(rèn)為我校學(xué)生當(dāng)前最迫切的大學(xué)英語學(xué)習(xí)需求是【多選】
聽說能力提升
讀寫能力提升
應(yīng)試能力(四六級、考研等)
專業(yè)英語應(yīng)用(商科、工科、文科等相關(guān))
跨文化交際能力
其他 _______(填空題)
19. 您在教學(xué)中是否會根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法【單選】
從不
偶爾
經(jīng)常
始終
20. 您對當(dāng)前大學(xué)英語期末評價考試制度的建議【多選】
增加過程性評價占比
優(yōu)化考試題型,注重應(yīng)用能力考查
分層命題,適配不同基礎(chǔ)學(xué)生
簡化考試流程,減輕師生負(fù)擔(dān)
結(jié)合數(shù)字化工具進行線上線下結(jié)合考核
推進無紙化考試改革
其他________ [填空題]
【
專業(yè)拓展與支持需求調(diào)查
】
21. 若教改中開設(shè)大學(xué)英語專業(yè)拓展課,您的參與意愿【單選】
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
非常不愿意
22. 若參與專業(yè)拓展課教學(xué),您感興趣的方向是【多選】
學(xué)術(shù)英語(論文寫作、學(xué)術(shù)演講)
行業(yè)英語(商科英語、制冷能源工科英語等)
跨文化交際
英語素養(yǎng)提升(閱讀、寫作、翻譯)
法學(xué)/計算機/生物食品相關(guān)專業(yè)英語
其他________ [填空題] *
23. 您認(rèn)為本次教改中,學(xué)校/學(xué)院最需要提供的支持是【多選】
教學(xué)方法/數(shù)字化工具培訓(xùn)
適配我校多專業(yè)的教改資源(課件、題庫等)
時間精力保障(減少非教學(xué)任務(wù))
經(jīng)費支持
經(jīng)驗交流與指導(dǎo)
其他________ [填空題]
24. 您希望學(xué)校/學(xué)院組織的教改相關(guān)培訓(xùn)頻率【單選】
每月1次
每季度1次
每學(xué)期1-2次
不需要
其他________ [填空題]
【
教學(xué)滿意度與困難及開放性建議
】
25.您對當(dāng)前本科公共英語教學(xué)最滿意的地方是【多選】
教學(xué)內(nèi)容貼合我校多專業(yè)學(xué)生需求
教學(xué)方法靈活有效
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高
教研氛圍好
教學(xué)資源充足
教材選用恰當(dāng)
線上線下教學(xué)結(jié)合緊密
其他________ [填空題]
26. 您對當(dāng)前本科公共英語教學(xué)最不滿意的地方是【多選】
教學(xué)內(nèi)容與我校商科、工科等專業(yè)適配度不高
教學(xué)方法單一
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高
教研支持不足
教學(xué)任務(wù)過重
其他________ [填空題]
27. 您當(dāng)前開展本科公共英語教學(xué)遇到的最大困難是
學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊
教學(xué)任務(wù)過重,精力不足
教學(xué)資源與我校多專業(yè)適配度不高
數(shù)字化教學(xué)能力不足
學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足
其他________ [填空題]
28. 除上述問題外,您還有其他關(guān)于本科公共英語教學(xué)及改革的想法或訴求嗎?(可簡要填寫)【填空題】
再次感謝您抽出寶貴時間完成本次問卷調(diào)查!
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷