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大班幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研

您好！感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解大班幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中教師引導(dǎo)現(xiàn)狀及家長(zhǎng)對(duì)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)的認(rèn)識(shí)。您的回答對(duì)我們的研究至關(guān)重要，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于研究分析。

1. 您的身份

幼兒園教師幼兒家長(zhǎng)

2. 您與幼兒的關(guān)系

父親母親祖父母/外祖父母其他監(jiān)護(hù)人

3. 您從事幼兒教育工作的年限

1年以內(nèi)1-3年3-5年5-10年10年以上

4. 在科學(xué)探究活動(dòng)中，您（或教師）對(duì)幼兒提問(wèn)的態(tài)度

總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不

鼓勵(lì)幼兒提出各種問(wèn)題

耐心傾聽(tīng)幼兒的提問(wèn)

對(duì)幼兒的問(wèn)題給予積極回應(yīng)

引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題的答案

因時(shí)間或其他原因忽略幼兒的提問(wèn)

5. 您認(rèn)為幼兒在科學(xué)探究活動(dòng)中提出的哪些類(lèi)型問(wèn)題值得關(guān)注

關(guān)于事物現(xiàn)象的問(wèn)題（如：為什么天會(huì)下雨）關(guān)于事物特征的問(wèn)題（如：小蝸牛有多少顆牙齒）關(guān)于事物變化的問(wèn)題（如：冰為什么會(huì)融化）關(guān)于事物關(guān)系的問(wèn)題（如：為什么影子會(huì)跟著人走）具有想象力的問(wèn)題（如：月亮上能種花草嗎）

6. 您認(rèn)為當(dāng)前大班幼兒在科學(xué)探究活動(dòng)中問(wèn)題意識(shí)的整體水平如何

很強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱很弱

7. 您（或教師）在科學(xué)探究活動(dòng)中常用的引導(dǎo)策略

非常常用
比較常用
一般
不太常用
從不使用

創(chuàng)設(shè)寬松自由的提問(wèn)環(huán)境

提供豐富的探究材料激發(fā)提問(wèn)

通過(guò)啟發(fā)性提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考

鼓勵(lì)幼兒對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)

引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)尋找答案

8. 您認(rèn)為培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)最大的挑戰(zhàn)是什么

缺乏有效的引導(dǎo)方法幼兒提問(wèn)過(guò)于零散難以回應(yīng)活動(dòng)時(shí)間有限難以深入家長(zhǎng)（或教師自身）對(duì)問(wèn)題意識(shí)重視不足幼兒年齡小表達(dá)能力有限

9. 您在培養(yǎng)大班幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中的問(wèn)題意識(shí)方面，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或做法？

10. 您認(rèn)為未來(lái)在培養(yǎng)大班幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中的問(wèn)題意識(shí)方面，還需要在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)或加強(qiáng)？

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