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吉林師范大學(xué)教師教育課程教師培訓(xùn)需求調(diào)研

根據(jù)教師發(fā)展中心工作實(shí)際，現(xiàn)對各學(xué)院教師教育課程教師開展培訓(xùn)需求方向調(diào)研。本問卷將作為中心未來提升教師服務(wù)的重要依據(jù)，希望各位認(rèn)真填寫，多多提出寶貴意見，感謝配合！

一、基本信息

1. 您的教齡

5年及以下6-10年11年及以上

2. 您所教授的專業(yè)

二、教學(xué)現(xiàn)狀與自我評估

3. 您對”課程與教學(xué)論“相關(guān)理論的掌握程度

非常薄弱，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一般，了解部分內(nèi)容較好，能基本運(yùn)用熟練，可指導(dǎo)他人

4. 您認(rèn)為在教學(xué)中有待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)是

課程理論基礎(chǔ)（概念、原理、流派）教學(xué)設(shè)計(jì)（目標(biāo)、重難點(diǎn)、流程）課堂實(shí)施（提問、互動(dòng)、生成性教學(xué)）教學(xué)評價(jià)（過程性評價(jià)、多元評價(jià)）信息技術(shù)與課堂融合

5. 您當(dāng)前教學(xué)中困擾的問題是

理論與實(shí)踐脫節(jié)，不會(huì)應(yīng)用課堂互動(dòng)不足，學(xué)生參與度低教學(xué)設(shè)計(jì)耗時(shí)，效率不高評價(jià)方式單一，重結(jié)果輕過程新教材/新課標(biāo)把握不準(zhǔn)

三、培訓(xùn)內(nèi)容需求

6. 您最希望學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容

課程與教學(xué)論核心理論核心素養(yǎng)與新課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)科學(xué)與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)模式其它

7. 您最想提升的實(shí)踐能力

精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)與備課高校課堂組織與提問技巧合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)聽課、評課、磨課方法其它

四、培訓(xùn)形式需求

8. 您偏好的培訓(xùn)方式

專家講座工作坊實(shí)操頂崗鍛煉其它

9. 您希望的培訓(xùn)形式

線上線下

10. 您更傾向邀請哪類專家開展相關(guān)培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園一線教師學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜?/label>知名高校學(xué)者其它

11. 您是否參加過教師發(fā)展中心組織的教師教育課程教師的頂崗鍛煉？

是否

12. 請簡要說說教師教育課程教師的頂崗鍛煉給您帶來的收獲以及您對該培訓(xùn)的看法。

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