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Questionnaire on English Phonetic Teaching Strategies in Junior High Schools（初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略調(diào)查問(wèn)卷）
1. 1.Your teacher teaches phonetic symbols mainly by ______.老師教授音標(biāo)主要采用的措施是：
A. 系統(tǒng)講解發(fā)音部位與方法（Systematically explain pronunciation positions and methods）
B. 僅帶讀模仿，不講解規(guī)則（Only lead reading and imitation without explaining rules）
C. 結(jié)合單詞拼讀順帶教學(xué)（Teach incidentally through word spelling）
D. 幾乎不專(zhuān)門(mén)教授音標(biāo)（Hardly teach phonetic symbols specially）
2. 2.?When teaching pronunciation, your teacher will train ______.語(yǔ)音教學(xué)中，老師會(huì)重點(diǎn)訓(xùn)練：
A. 重音、語(yǔ)調(diào)、連讀、失去爆破（Stress, intonation, liaison, incomplete plosion）
B. 只訓(xùn)練單個(gè)音標(biāo)認(rèn)讀（Only train individual phonetic symbols）
C. 只注重單詞發(fā)音，不訓(xùn)練句子語(yǔ)調(diào)（Only focus on word pronunciation, not sentence intonation）
D. 不進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)音訓(xùn)練（Do not carry out special phonetic training）
3. 3.?The teacher corrects students’ pronunciation by ______.老師糾正發(fā)音采用的措施是：
A. 一對(duì)一當(dāng)面糾正并示范（One-to-one correction and demonstration）
B. 集體齊讀統(tǒng)一糾正（Correct through whole-class reading together）
C. 僅指出錯(cuò)誤，不示范標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音（Only point out mistakes without demonstration）
D. 很少糾正發(fā)音錯(cuò)誤（Seldom correct pronunciation mistakes）
4. 4.?In phonetic class, the teacher uses ______ for teaching.語(yǔ)音課堂上，老師采用的教具/手段是：
A. 音頻、視頻、錄音等多媒體（Multimedia such as audio, video and recording）
B. 口頭帶讀，無(wú)輔助工具（Oral reading without auxiliary tools）
C. 僅依靠課本和板書(shū)（Only rely on textbooks and blackboard writing）
D. 以做題、刷題代替語(yǔ)音教學(xué)（Replace pronunciation teaching with exercises）
5. 5.?The teacher organizes pronunciation practice by ______.老師組織課堂語(yǔ)音練習(xí)的方式是：
A. 小組對(duì)話(huà)、角色扮演（Group dialogue and role-play）
B. 個(gè)人單獨(dú)朗讀展示（Individual reading and presentation）
C. 全班齊讀、跟讀（Whole-class choral reading and repetition）
D. 很少組織語(yǔ)音實(shí)踐活動(dòng)（Seldom organize pronunciation activities）
6. 6.?Teachers improve students’ interest in pronunciation by ______.老師提升語(yǔ)音學(xué)習(xí)興趣的措施是：
A. 開(kāi)展語(yǔ)音游戲、朗誦比賽、英文歌曲（Games, recitation contests, English songs）
B. 機(jī)械重復(fù)跟讀訓(xùn)練（Mechanical repetitive reading）
C. 聽(tīng)寫(xiě)與語(yǔ)音測(cè)試（Dictation and pronunciation tests）
D. 無(wú)趣味教學(xué)手段（No interesting teaching methods）
7. 7.?When explaining pronunciation, the teacher will ______.老師講解發(fā)音時(shí)會(huì)：
A. 對(duì)比英漢發(fā)音差異（Compare the differences between English and Chinese pronunciation）
B. 對(duì)比易混淆音標(biāo)（Compare easily confused phonetic symbols）
C. 直接帶讀，不做對(duì)比（Direct reading without comparison）
D. 只講中文意思，不講發(fā)音（Only teach Chinese meaning, not pronunciation）
8. 8.?The teacher arranges after-class pronunciation practice by ______.老師布置課后語(yǔ)音練習(xí)的方式是：
A. 布置聽(tīng)讀模仿、錄音打卡作業(yè)（Assign listening, imitation and recording homework）
B. 要求自主復(fù)習(xí)音標(biāo)（Ask students to review phonetic symbols independently）
C. 無(wú)專(zhuān)門(mén)課后語(yǔ)音作業(yè)（No special after-class pronunciation homework）
D. 用書(shū)面作業(yè)代替口語(yǔ)練習(xí)（Use written work instead of oral practice）
9. 9.?Your class carries out phonetic teaching ______.班級(jí)開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)的頻率：
A. 每節(jié)課都滲透語(yǔ)音教學(xué)（Integrate pronunciation into every class）
B. 每周安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)訓(xùn)練（Arrange special class hours every week）
C. 考試前才集中復(fù)習(xí)（Review intensively before exams）
D. 基本不開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)（Hardly carry out pronunciation teaching）
10. 10.?When you learn new words, you master pronunciation by ______.你學(xué)習(xí)生詞時(shí)掌握發(fā)音的方式是：
A. 用音標(biāo)拼讀記憶（Spell and remember with phonetic symbols）
B. 跟老師或錄音模仿（Imitate teachers or recordings）
C. 死記硬背，不看音標(biāo)（Rote memorization without phonetic symbols）
D. 只記拼寫(xiě)，不管發(fā)音（Only remember spelling, ignoring pronunciation）
11. 11.?After class, you practice pronunciation by ______.你課后練習(xí)語(yǔ)音的措施是：
A. 主動(dòng)聽(tīng)錄音、大聲模仿朗讀（Actively listen to recordings and imitate aloud）
B. 偶爾跟讀課文錄音（Occasionally read after the textbook recording）
C. 只完成老師布置的朗讀任務(wù)（Only finish reading tasks assigned by teachers）
D. 課后從不練習(xí)發(fā)音（Never practice pronunciation after class）
12. 12.?When you have pronunciation problems, you will ______.遇到發(fā)音困難時(shí)，你會(huì)：
A. 主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)（Ask teachers or classmates actively）
B. 用詞典、APP查標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音（Check standard pronunciation with apps or dictionaries）
C. 跳過(guò)問(wèn)題，不去理會(huì)（Skip and ignore the problems）
D. 按自己習(xí)慣隨意讀（Read casually according to your own habit）
13. 13.?You usually learn pronunciation rules by ______.你學(xué)習(xí)語(yǔ)音規(guī)則的方式是：
A. 老師系統(tǒng)講解后整理記憶（Organize and remember after teachers’ systematic explanation）
B. 自己從課文中總結(jié)歸納（Summarize from texts by yourself）
C. 邊讀邊感知，不總結(jié)規(guī)則（Perceive while reading without summarizing rules）
D. 從不關(guān)注語(yǔ)音規(guī)則（Never pay attention to pronunciation rules）
14. 14.?You think the most necessary pronunciation training is ______.你認(rèn)為最有必要的語(yǔ)音訓(xùn)練是：
A. 音標(biāo)認(rèn)讀與單詞拼讀（Phonetic symbol recognition and word spelling）
B. 句子重音與語(yǔ)調(diào)（Sentence stress and intonation）
C. 連讀、爆破等語(yǔ)流音變（Liaison, plosion and other sound changes）
D. 日?？谡Z(yǔ)交際發(fā)音（Pronunciation in daily oral communication）
15. 15.?When you read English texts, you ______.你朗讀英語(yǔ)課文時(shí)會(huì)：
A. 刻意注意發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓（Deliberately pay attention to pronunciation, intonation and pause）
B. 只求讀流利，不注重語(yǔ)調(diào)（Only pursue fluency, ignoring intonation）
C. 小聲讀或默讀（Read in a low voice or silently）
D. 快速讀完，不講究發(fā)音（Read quickly without paying attention to pronunciation）
16. 16.?You master pronunciation by using ______.你借助______學(xué)習(xí)發(fā)音：
A. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP（配音、跟讀、打分）（English learning APP (dubbing, repetition, scoring)）
B. 課本配套錄音磁帶/音頻（Textbook supporting recordings）
C. 只依靠課堂老師帶讀（Only rely on teachers’ reading in class）
D. 不借助任何工具（Without any tools）
17. 17.?The way you preview new words’ pronunciation is ______.你預(yù)習(xí)單詞發(fā)音的措施是：
A. 先根據(jù)音標(biāo)自主拼讀（Spell independently according to phonetic symbols first）
B. 聽(tīng)錄音模仿記憶（Imitate and remember by listening to recordings）
C. 等老師課堂上教（Wait for teachers to teach in class）
D. 不預(yù)習(xí)發(fā)音（Do not preview pronunciation
18. 18.?In your opinion, teachers should ______ to improve teaching.）你認(rèn)為老師應(yīng)______改進(jìn)語(yǔ)音教學(xué)：
A. 增加專(zhuān)門(mén)語(yǔ)音教學(xué)課時(shí)（Increase special phonetic teaching hours）
B. 把語(yǔ)音融入單詞、對(duì)話(huà)教學(xué)（Integrate pronunciation into words and dialogue teaching）
C. 多組織語(yǔ)音展示、競(jìng)賽活動(dòng)（Organize more pronunciation shows and contests）
D. 加強(qiáng)發(fā)音個(gè)別輔導(dǎo)（Strengthen individual pronunciation guidance）
19. 19.?You expect teachers’ feedback on your pronunciation to be ______.你期望老師對(duì)你發(fā)音的反饋方式是：
A. 及時(shí)鼓勵(lì)并指出具體問(wèn)題（Encourage timely and point out specific problems）
B. 只表?yè)P(yáng)發(fā)音好的同學(xué)（Only praise students with good pronunciation）
C. 只糾正錯(cuò)誤，不鼓勵(lì)（Only correct mistakes without encouragement）
D. 不做任何評(píng)價(jià)反饋（No evaluation or feedback）
20. 20.?Your school provides phonetic learning resources by ______.學(xué)校為語(yǔ)音學(xué)習(xí)提供的資源措施是：
A. 配備語(yǔ)音教室、聽(tīng)力設(shè)備（Equip phonetic classrooms and listening equipment）
B. 提供課外聽(tīng)力、朗讀材料（Provide extracurricular listening and reading materials）
C. 僅使用課本教材（Only use textbooks）
D. 無(wú)專(zhuān)門(mén)語(yǔ)音學(xué)習(xí)資源（No special phonetic learning resources）
21. 21.?When teaching pronunciation, teachers will ______.老師進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)時(shí)會(huì)：
A. 親自示范口型與發(fā)音（Demonstrate mouth shape and pronunciation personally）
B. 讓學(xué)生跟著錄音自學(xué)（Let students learn by following recordings）
C. 只講理論，不做示范（Only teach theory without demonstration）
D. 直接跳過(guò)發(fā)音教學(xué)（Skip pronunciation teaching directly）
22. 22.?You think the most effective pronunciation strategy is ______.你認(rèn)為最有效的語(yǔ)音學(xué)習(xí)措施是：
A. 大量聽(tīng)讀模仿，反復(fù)練習(xí)（A lot of listening, reading, imitation and practice）
B. 熟練掌握音標(biāo)與發(fā)音規(guī)則（Master phonetic symbols and pronunciation rules）
C. 積極開(kāi)口，多用英語(yǔ)交流（Speak actively and communicate in English more）
D. 經(jīng)常錄音自評(píng)、糾正發(fā)音（Often record, self-evaluate and correct pronunciation）
23. 23.?In class, you participate in pronunciation practice by ______.你課堂上參與語(yǔ)音練習(xí)的方式是：
A. 主動(dòng)舉手朗讀、展示（Take the initiative to read and show）
B. 老師點(diǎn)名才開(kāi)口（Only speak when called by teachers）
C. 只聽(tīng)不說(shuō)，被動(dòng)參與（Only listen but not speak, passive participation）
D. 回避開(kāi)口，不參與（Avoid speaking and refuse to participate）
24. 24.?You think pronunciation helps your English learning by ______.你認(rèn)為語(yǔ)音對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助體現(xiàn)在：
A. 更容易記憶單詞（Help remember words more easily）
B. 提升聽(tīng)力理解能力（Improve listening comprehension）
C. 敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（Dare to speak English）
D. 提高朗讀與表達(dá)流暢度（Improve reading fluency and expression）
25. 25.?For your future pronunciation learning, you will ______.今后你對(duì)自己語(yǔ)音學(xué)習(xí)的措施是：
A. 每天堅(jiān)持聽(tīng)讀模仿練習(xí)（Insist on listening, reading and imitation every day）
B. 主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤發(fā)音（Take the initiative to correct wrong pronunciation）
C. 積極參加口語(yǔ)、朗誦活動(dòng)（Take an active part in oral and recitation activities）
D. 重視音標(biāo)，用拼讀法記單詞（Pay attention to phonetic symbols and remember words by spelling）
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