體育

一、學生基本情況（基礎(chǔ)信息調(diào)查，無分值）
請根據(jù)自身實際情況，選擇對應的選項（均為單選）
1. 1.你所在的年級是?（）
2. 2.你的性別是?（）
3. 1.你所在班級每周能正常上滿體育課，無隨意占用情況。（）
4. 2.體育課大部分課時都能用于實際體育鍛煉，無大量閑聊浪費時間。（）
5. 1.單節(jié)體育課中，我實際參與運動鍛煉的時長充足。（）
6. 2.體育課上，我能保持持續(xù)運動狀態(tài)，無長時間靜坐休息。（）
7. 1.體育課上，我接觸的鍛煉項目類型豐富不單一。（）
8. 2.體育課會定期更換鍛煉項目，不會長期重復練同一內(nèi)容。（）
9. 1.體育課上，老師會專門針對體育中考項目開展專項訓練。（）
10. 2.課內(nèi)中考項目訓練，完全貼合考試標準與應試要求。（）
11. 1.體育課會正常開設(shè)趣味運動、傳統(tǒng)體育等非中考項目。（）
12. 2.非中考鍛煉項目會被中考訓練擠占課時。（）
13. 1.中考項目訓練占據(jù)了體育課的主要課時。（）
14. 2.隨著年級升高，體育課內(nèi)中考項目訓練占比明顯上升。（）
15. 1.專項應試訓練時，課堂組織形式規(guī)范有序、不混亂。（）
16. 2.我對專項應試訓練的課堂組織形式感到滿意。（）
17. 1.綜合素質(zhì)鍛煉課的組織形式有趣，能提升運動興趣。（）
18. 2.綜合素質(zhì)類課堂組織形式，能滿足我的全面鍛煉需求。（）
19. 1.體育課上，老師會采用自主選項目、分層或小組合作形式授課。（）
20. 2.自主/分層/小組合作的授課形式，適合我的個人鍛煉需求。（）
21. 1.體育課的運動負荷適中，課后疲勞感在合理范圍。（）
22. 2.相比低年級，當前年級體育課運動負荷明顯更大。（）
23. 1.老師會根據(jù)不同項目特點，合理調(diào)整運動強度與負荷。（）
24. 2.課內(nèi)鍛煉的項目負荷安排，貼合我的身體素質(zhì)水平。（）
25. 1.我在體育課課內(nèi)鍛煉中，很少發(fā)生扭傷、拉傷等運動傷害。（）
26. 2.老師會全程落實熱身、放松、安全提醒等保障措施。（）
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